Những băn khoăn của người học Toán

[Trần Đức Anh (huvm)]

Em thấy mọi người lạc hết cả đề rồi. Em xin nhấn mạnh là em đặt câu hỏi này là dành cho ai yêu toán ở mức độ nâng cao thôi, chứ không phải bây giờ đánh giá xem việc nào có Toán, việc nào không.(Chứ còn tranh luận về Toán học mà học sinh học phổ cập thì có cái gì đâu, mà nếu cần thì nên lập cái topic khác dành cho học sinh học Toán không sâu vậy.)
15. Việt Nam có lịch sử Toán học không ? Câu này thầy Thái nói là thầy rất bí khi nói với người nước ngoài.
Công nhận câu này khó thật mà lại không biết trả lời thế nào nữa để cho dân tộc mình đỡ xấu hổ
16. Khâu nào trong việc dạy học toán của Việt Nam có vấn đề : Việt Nam là cường quốc IMO nhưng khi lên đại học , sinh viên ta thua kém các nước quá nhiều?

Nhắn anh Dũng: có lẽ Sinhgapo , nước nó bé không phải xây dựng nhiều cơ sở hạ tầng... Có lẽ thầy Ngô Việt Trung muốn nói đến các nước có diện tích cũng phải 'đủ lớn ' một tẹo
Nhưng em tin là , nếu nước nào dốt Toán thì nước đó khó có thể phát triển được, biết đâu anh chưa biết rõ Sinh ga po thế nào.

17. Quan điểm của người Việt Nam hiện nay về việc cho con cái mình học Toán như thế nào? Câu này có lẽ phải cập nhật thường xuyên thôi.
Em nhớ có bài viết của anh Châu trên báo tiền phong rất hay nói về học sinh học Toán ở Việt Nam, tiếc rằng em không nhớ số báo. Ai biết có thể nói lại cho em để em post thêm vài thông tin cho (hình như là hay lắm thì phải)
18. Thầy Thái nói rằng : học sinh Mỹ giỏi làm giải tích ,còn mấy cái bài hình học phẳng của mình thì nó dốt lắm. Vậy phải chăng học nhiều Toán học chính thống sẽ giúp tăng tính sáng tạo hơn

 

[Nguyễn Bảo Anh Thư (annie_honey)]

Đầu tiên nhắn bạn Bảo Thư. Hì hì , ấy thích thì cứ cười đi.
Tớ nói cho ấy biết điều này: xem lại xem thằng Khoa là con ai?
Thực ra những điều tớ nói về Ams không phải là do tớ tự cảm thấy đâu, nhiều phần nhận thức là do các thầy giáo nói đó. Làm sao một thằng học sinh mới lớn như tớ có thể nói được lắm chuyện thế này, phần lớn thông tin của tớ đây là của những giáo viên có uy tín.
Trường Ams có vô cùng nhiều tiêu cực , quá nhiều , tớ không tiện nói ra ở đây , không phải vì tớ sợ mà vì tớ không có thì giờ. Bản thân tớ cũng là người đã từng rơi vào cái vòng xoáy tiêu cực của trường Ams nên tớ cảm thấy rất chán,chẳng có cái tự hào khỉ gió gì về trường cả.
Tớ mong muốn trường Ams này tốt lên , chính vì vậy tớ mới post cái topic này .
Còn chuyện ấy ở trong đội tuyển thế nào , học hành thế nào sao không nói ra đi ,xem thực hư thế nào.Không nên khoe khoang rằng mình khổ thế này , khổ thế kia. Mà nếu ấy không phải người thích khoe thì sao không kể ra nhỉ, xem ấy khổ ở chỗ nào nhỉ.
Mà thôi! Đôi co chuyện này chả khác mình cũng chỉ ngang thế thôi thì tệ quá.
Tớ không thích đôi co về chuyện này nữa, đơn giản vì không có tiêu chí đâu là đúng đâu là sai.Chứ cãi nhau thế này chẳng khác bà hàng tôm hàng cá.
Thôi tốt nhất là ấy có đóng góp gì cho cái Băn khoăn về Toán thì đóng góp nhé. Không có thì thôi, đừng vào đây nữa kẻo thành viên tích cực thành phá hoại đó.

Hì, có câu này muốn nói với bạn ĐA: chuyện cười người khác là ấy nói ra trước, chuyện "cãi nhau" cũng là ấy nói ra. Đừng nói như thể ấy đang hiền lành tớ chạy ra gây sự . Và nữa, tớ vào topic này, ko chat chit câu bài, ko bôi nhọ tên tuổi ai, ko vi phạm quy định diễn đàn, có đóng góp cho thảo luận chung, mà ấy bảo phá hoại, thì chính ấy mới là kẻ phá hoại vì bối bác người khác đó. Chuyện vào topic này hay ko, ấy ko cấm tớ được, đừng nhiều lời vô ích.

Và một điều rất quan trọng này, mong ấy nghe cho kĩ: nếu thấy nhiều tiêu cực, sao ko lên gặp BGH, gặp Sở mà trình bày? Lên forum mà anh hùng rơm, cãi vã vớ vẩn... Thật, bản lĩnh ấy chưa bằng ai đâu, cũng đừng lôi các thày ra làm gì. Còn cái câu: "thằng Khoa con ai", câu này sẽ làm ấy hối hận đấy.

 

[Trần Đức Anh (huvm)]

Hì, có câu này muốn nói với bạn ĐA: chuyện cười người khác là ấy nói ra trước, chuyện "cãi nhau" cũng là ấy nói ra. Đừng nói như thể ấy đang hiền lành tớ chạy ra gây sự . Và nữa, tớ vào topic này, ko chat chit câu bài, ko bôi nhọ tên tuổi ai, ko vi phạm quy định diễn đàn, có đóng góp cho thảo luận chung, mà ấy bảo phá hoại, thì chính ấy mới là kẻ phá hoại vì bối bác người khác đó. Chuyện vào topic này hay ko, ấy ko cấm tớ được, đừng nhiều lời vô ích.

Và một điều rất quan trọng này, mong ấy nghe cho kĩ: nếu thấy nhiều tiêu cực, sao ko lên gặp BGH, gặp Sở mà trình bày? Lên forum mà anh hùng rơm, cãi vã vớ vẩn... Thật, bản lĩnh ấy chưa bằng ai đâu, cũng đừng lôi các thày ra làm gì. Còn cái câu: "thằng Khoa con ai", câu này sẽ làm ấy hối hận đấy.

Được thôi . Thứ nhất tớ dám nói dám làm: nhưng bây giờ tớ chưa đủ khả năng làm được điều đấy (làm cho Ams hết tiêu cực). Một ngày nào đó khi tớ có đủ khả năng , tớ sẽ quay lại dẹp tiêu cực của Ams .OK .Hơn nữa nếu ai đọc bài này mà có khả năng biết đâu sẽ giúp tớ thực hiện điều đó.
Tớ sẽ không nói về tiêu cực nữa vậy, có những thành viên Ams dám đe dọa tớ thì thật là.
Còn câu nói mà ấy bảo tớ phải hối hận , cái đó thì cũng có thể
Còn nói tớ là anh hùng rơm thì càng chứng tỏ rằng ấy chẳng là cái gì cả . Đánh giá tớ thế là hơi thấp đấy .Chứng tỏ ấy chỉ là kẻ thiển cận thôi : không điều tra thì thôi ,đừng nhiều lời.
Thứ hai nữa là tớ không nói ra những điều mà ấy trích dẫn trên , đó là do ấy suy luận méo mó thôi
Tại sao ấy không bỏ cái kiểu nói cùn để nói năng cho thẳng thắn nào, diễn đàn là để thảo luận chứ.
Lần sau đánh giá người khác phải cẩn thận đấy.

Thôi với những lời lẽ này của bạn Bảo Thư , tớ sẽ không tham gia vào topic này nữa. Thế nào , ấy đã thỏa mãn chưa nào.

 

[Nguyễn Bảo Anh Thư (annie_honey)]

Chẳng ai đe dọa ấy cả, tớ nói ấy sẽ hối hận vì ấy đã xúc phạm đến một người mà ấy chắc gì đã hiểu hết? Ấy ko thấy như thế là quá đáng lắm sao? Em Khoa là một học như thế nào, ấy có biết ko? Mà sao ấy dám nói cái giọng ấy? Phủ nhận hết những cố gắng của em ấy chỉ vì em ấy là con thày Khôi?

Tớ chả suy nghĩ gì méo mó, tớ chỉ nêu ra định nghĩa thế nào là một người phá hoại, để ấy thấy rằng nó ko khớp gì với việc ấy nói.

Ấy nói được câu :"Lần sau đánh giá người khác phải cẩn thận đấy" cơ à ). Thế những gì ấy đánh giá về em Khoa được cho là cẩn thận? ). Bạn ĐA được cái rất hay làm phản ví dụ cho chính những điều mình cố chứng minh ).

và tớ chả hề bảo ai ko tham gia vào đây nữa, chỉ có ấy là nói "Không có thì thôi, đừng vào đây nữa kẻo thành viên tích cực thành phá hoại đó" ), lại gậy ông đập lưng ông rồi ).

 

[Nguyễn Huyền Anh (benny)]

Thôi em xin chị THư và anh Đức Anh, đừng cãi nhau nữa được không ạ
Mà Khoa anh chị nói là ai vậy, có phải Khoa lớp em không

 

[Nguyễn Huyền Anh (benny)]

Chắc tại lớp Toán bây giờ cũng nhiều cô bé "chất lượng cao" rồi nhỉ. Cũng thấy thầy Khải đen khoe vậy

Chất lượng cao mà anh Dũng nói hàm ý là gì vậy, chắc thầy KHải kêu hs bây giờ không thích toán nữa chứ gì

 

[Trần Vĩnh Linh (vinhlinh)]

15. Việt Nam có lịch sử Toán học không ? Câu này thầy Thái nói là thầy rất bí khi nói với người nước ngoài.
Công nhận câu này khó thật mà lại không biết trả lời thế nào nữa để cho dân tộc mình đỡ xấu hổ

Anh không hiểu em Đức Anh định nói gì? Cái gì chẳng có lịch sử, lịch sử chẳng qua là sự ghi chép lại quá trình phát triển mà thôi. Tất nhiên là toán học Việt Nam có quá trình phát triển rồi. Em thấy xấu hổ về điều gì? vì nước ta chưa có giải thưởng Field à? Vậy em đòi hỏi gì ở một nền toán học mới phát triển được vỏn vẹn chưa tới nửa thế kỉ? phải có vị thế hàng đầu thế giới à? Anh càng không hiểu nổi thầy Thái của em bí cái gì khi nói chuyện với người nước ngoài về lịch sử toán học Việt nam? Thầy không biết về sự phát triển của toán học VN hay thầy cảm thấy không có gì đáng nói và xấu hổ không muốn nói? Xấu hổ vì cái hệ thống đã đào tạo nên mình à? Em có biết cái xấu hổ ngu xuẩn ấy xúc phạm tới bao nhiêu thế hệ người làm toán VN không, những người đã lặn lội trong gian khó xây dựng nền móng cho Viện Toán học, khoa Toán Tổng hợp và Sư phạm được như ngày nay. Chẳng nhẽ em không biết đến cố giáo sư Lê Văn Thiêm, giáo sư Hoàng Tụy, những người bất chấp ăn đói mặc rét để nghiên cứu toán học, tiến hành sermina để dạy toán và học toán trong những căn nhà lá tồi tàn. Chính từ những ngày gian khó ấy một lứa nhà toán học của VN mới trưởng thành lên, những người là thầy của thầy Thái em đó. Hiển nhiên là chúng ta chưa thể có những thành công rực rỡ được cả thế giới ngưỡng mộ, chất lượng đào tạo của khoa toán các trường đại học còn kém, nhưng cũng đã có người VN đạt giải thưởng Clay và nền toán học VN đang đi đúng hướng, có điều phải có thời gian và quan trọng hơn, phải có những nhà toán học VN tài năng và tâm huyết với toán học nước nhà. Biết mình còn kém để cố gắng vươn lên không phải là tự ti trước mặt người khác, càng không phải là xấu hổ vì những thành quả mà các thế hệ trước đã đổ mồ hôi và nước mắt xây dựng nên. Làm người mà không biết trân trọng quá khứ thì suốt đời chỉ là một kẻ hèn kém mà thôi.

 

[Phạm Hoàng Lê (phl)]

Câu hỏi này xuất phát từ thầy Thái ,thế nên mọi thắc mắc của bọn em cũng chỉ là mong mọi người nếu biết thì nói hộ ,chứ đã bình phẩm hay nhận xét gì không đúng với nền toán học Việt Nam đâu ?

Em nghĩ cái thấy Thái muốn nói là lịch sử toán học của hàng trăn năm ,chứ không phải là mấy chục năm .Thực ra thấy cũng chỉ kể chuyện vui ,nhưng mà nghe ra thì cũng thấy đúng .Theo như thầy , để nói về lịch sử toán của ta thì gần như là quá ít .Khi nói chuyện với các nhà toán học của các cường quốc lớn thì rõ ràng lịch sử toán của ta không thể so sánh với họ được .

Em cũng xin khẳng định là thầy Thái không có ý cảm thấy xấu hổ về nền toán học nước nhà .Thấy nói rằng thầy gặp lúng túng vì chẳng biết kể về lịch sử toán VN như thế nào .Có lẽ mấy trăm năm nữa thì VN mới thực sự có lịch sử toán học >-

 

[Trần Đức Anh (huvm)]

Chẳng ai đe dọa ấy cả, tớ nói ấy sẽ hối hận vì ấy đã xúc phạm đến một người mà ấy chắc gì đã hiểu hết? Ấy ko thấy như thế là quá đáng lắm sao? Em Khoa là một học như thế nào, ấy có biết ko? Mà sao ấy dám nói cái giọng ấy? Phủ nhận hết những cố gắng của em ấy chỉ vì em ấy là con thày Khôi?

Tớ chả suy nghĩ gì méo mó, tớ chỉ nêu ra định nghĩa thế nào là một người phá hoại, để ấy thấy rằng nó ko khớp gì với việc ấy nói.

Ấy nói được câu :"Lần sau đánh giá người khác phải cẩn thận đấy" cơ à ). Thế những gì ấy đánh giá về em Khoa được cho là cẩn thận? ). Bạn ĐA được cái rất hay làm phản ví dụ cho chính những điều mình cố chứng minh ).

và tớ chả hề bảo ai ko tham gia vào đây nữa, chỉ có ấy là nói "Không có thì thôi, đừng vào đây nữa kẻo thành viên tích cực thành phá hoại đó" ), lại gậy ông đập lưng ông rồi ).

Xin hỏi bạn Bảo Thư thế này nhé:
- Đầu tiên là ấy bảo tớ xúc phạm thầy giáo nào?Tớ làm gì quá đáng, có thể nói cho tớ biết được không? Nếu tớ làm gì quá đáng thì tớ xin nhận lỗi . Nhưng tớ làm gì sao tớ không biết nhỉ? Bạn Thư có đôi mắt tinh tường có thể nói giúp tớ được không?
- Tớ xúc phạm như thế nào? Sao tớ không hề hay biết gì nhỉ ? Ấy có thể nói rõ được không? Hình như đầu óc ấy tưởng tượng quá tốt đấy! Tớ với ấy chưa bao giờ nói chuyện với nhau ,sao ấy lại nghĩ là tớ nói xấu thầy, sao ấy lại nghĩ là tớ phủ định sạch trơn công lao của Khoa.Thằng Khoa , xin được nói thẳng là anh em họ của tớ , tại sao tớ lại phải nói xấu nó.
Hay phải chăng vì anh em với nhau mà gọi nhau là thằng thì là nói xấu nhau? Tớ biết nó là thằng học khá , tớ có bảo nó không làm được gì đâu. Ở đời , ai có ưu thế thì cần phải biết tận dụng chứ, nói xấu ở chỗ nào.
- Tớ đánh giá Khoa thế nào ,ấy có thể chỉ cho tớ xem được không hả? Tớ chưa có một đánh giá nào đối với Khoa, sao ấy lại hỏi tớ một câu ngớ ngẩn như thế nhỉ?
- Ấy chẳng bảo ai tham gia nữa , ừ đúng rồi , đấy là tớ bảo đấy chứ , mà tớ bảo tớ đấy chứ, liên quan gì đến ấy, sao ấy băn khoăn thế?
-Và tớ xin nói lại lần nữa là ở topic này, mọi người quan tâm đến Toán cùng bàn luận và giải quyết những băn khoăn về Toán. Còn việc đi phân tích câu chữ của người khác thì tớ xin nói thẳng là tớ vốn không giỏi diễn đạt , nên nhiều khi những điều tớ viết có thể không có ý gì đâu .

 

[Trần Đức Anh (huvm)]

Anh Linh hiểu nhầm béng rồi. Cũng tại em không nói rõ .
Em cũng chỉ nói vui câu cuối thôi: vì theo như thầy Thái nói là thế kỉ 19 ông Lương Thế Vinh của ta biết đo diện tích gì của hình thang, còn cách đây mấy ngàn năm thì ông Ơclit đã biết làm điều đó rồi. Thế thôi.
Ý thầy nói là nền Toán học thế giới đã phát triển từ lâu còn Việt Nam thì mới gần đây.
Nói chung là chỉ hài hước thôi, anh không nên phán xét như thế về người thầy đáng kính của rất nhiều học sinh Việt Nam .
Nếu anh muốn biết về thầy Thái rõ hơn , anh có thể gửi thư cho em hoặc anh Công , nói chung là bất kì ai học Chuyên Toán của Ams cũng được.
À , anh có thể hỏi cô Hồng Anh ý . Rồi anh sẽ biết : thầy Thái quan trọng đến mức nào.

 

[Nguyễn Hoàng Dũng (ThomasTran)]

Công bằng mà nói là tại Đức Anh mà thầy Thái bị "lĩnh chưởng" của anh Thành và anh Linh,vì cái tội ăn nói không rõ ràng. [-x . Mà giọng bác Linh nghe đến là bức xúc, chắc là bác ý cũng gặp nhiều trường hợp kiểu như thế rồi!!

Câu 18. Còn bọn châu Âu thì học Tổ hợp rất kinh !! Nhưng Mĩ hay châu Âu thì đều ít học hình học phẳng cả !!
Bây giờ nghĩ lại anh cũng thấy ở cấp 3 thì toán Tổ hợp là hay nhất và hình học phẳng đúng là môn "nhà quê" nhất . Hình học phẳng nó cũng giống như trò chơi cho bọn trẻ con ý mà, học đến hết lớp 6 lớp 7 là thôi được rồi!! Lớn lên chút nữa, nhất là khi đã học qua những môn Toán trừu tượng rồi, thì việc quay lại giải mấy bài hình học phẳng sẽ trở nên cực hình. Bọn Mỹ nó học giải tích trừu tượng từ rất sớm như thế thì việc bọn nó giải kém mấy bài hình học phẳng là điều hoàn toàn dễ hiểu. Cũng như anh em mình bây giờ mà chơi điện tử mấy trò đánh nhau luyện chưởng với bọn trẻ con thì thua là cái chắc!! .

Câu phát biểu của em anh nghĩ là đúng. Học nhiều Toán chính thống hơn thì cũng hiểu nó một cách chính thống hơn, mà có hiểu đúng được cái cũ thì mới sáng tạo được cái mới, đấy là chuyện tự nhiên thôi đúng không.

 

[Nguyễn Minh Công (khidot)]

Công bằng mà nói là tại Đức Anh mà thầy Thái bị "lĩnh chưởng" của anh Thành và anh Linh,vì cái tội ăn nói không rõ ràng. [-x . Mà giọng bác Linh nghe đến là bức xúc, chắc là bác ý cũng gặp nhiều trường hợp kiểu như thế rồi!!

Câu 18. Còn bọn châu Âu thì học Tổ hợp rất kinh !! Nhưng Mĩ hay châu Âu thì đều ít học hình học phẳng cả !!
Bây giờ nghĩ lại anh cũng thấy ở cấp 3 thì toán Tổ hợp là hay nhất và hình học phẳng đúng là môn "nhà quê" nhất . Hình học phẳng nó cũng giống như trò chơi cho bọn trẻ con ý mà, học đến hết lớp 6 lớp 7 là thôi được rồi!! Lớn lên chút nữa, nhất là khi đã học qua những môn Toán trừu tượng rồi, thì việc quay lại giải mấy bài hình học phẳng sẽ trở nên cực hình. Bọn Mỹ nó học giải tích trừu tượng từ rất sớm như thế thì việc bọn nó giải kém mấy bài hình học phẳng là điều hoàn toàn dễ hiểu. Cũng như anh em mình bây giờ mà chơi điện tử mấy trò đánh nhau luyện chưởng với bọn trẻ con thì thua là cái chắc!! .

Câu phát biểu của em anh nghĩ là đúng. Học nhiều Toán chính thống hơn thì cũng hiểu nó một cách chính thống hơn, mà có hiểu đúng được cái cũ thì mới sáng tạo được cái mới, đấy là chuyện tự nhiên thôi đúng không. Một điểm quan trọng nữa là bọn Mỹ nó được học đúng sức của mình. Chẳng hạn như sức của đồng chí Việt Bảo là đủ để học Toán cao cấp từ thời cấp 3 rồi thì phải cho nó học ngay, chứ cứ bắt đi giải Toán cấp 3 là bị thui chột đi một phần đấy. Mà thật ra, giả sử (giả sử thôi nhé) nếu em đủ dũng cảm và thầy Thái chấp nhận hướng dẫn em ngay từ bây giờ, em có thể từ bỏ chuyện thi thố ngay từ lúc này và theo Toán một cách chính quy bài bản, như thế chắc chắn sẽ tốt hơn về lâu dài cho em!! Nhưng đấy chỉ là giả sử thôi, ở VN làm sao làm thế được.

Cái chữ "lĩnh chưởng" trong ngoặc kép của em Dũng sao mà khó nghe thế? Vài nhận định trong cái forum này mà ảnh hưởng đến thầy ư?! Em cũng đang học thầy mà nghĩ thế sao?
Còn Thành, những gì em viết tự nói lên con người của em rồi, miễn bàn luận! Chỉ thấy rằng thầy Thái quả đúng là người biết nhìn nhận năng lực học trò, ít ra cũng trong lĩnh vực chuyên môn!
Còn chuyện lịch sử đáng buồn cười thì đã có vài em giải thích cặn kẽ và dễ hiểu rồi nên không cần bàn cãi nữa! Nếu cần một ví dụ về người VN học được nếu trong môi trường tốt thì có thể nêu tên nhà Toán học Dương Hồng Phong (là học trò của E.M.Stein, một nhà Toán học lớn có rất nhiều học trò giỏi, gần đây nhất có lẽ là Tao!)! Ông Dương Hồng Phong học cùng lúc với C. Fefferman, ông cũng là người được đồn rằng xứng đáng được Fields hơn ở thời đó so với Fefferman nhưng có quá nhiều lí do tế nhị!!! Ông cũng làm gần gần với bố của Linh, mà thầy Thái cũng từng nhắc đến bố Linh với các học trò cùng thái độ rất trân trọng!!! Hiểu người lớn đôi khi cũng cần thời gian!!!

 

[Nguyễn Bảo Anh Thư (annie_honey)]

Chẳng ai đe dọa ấy cả, tớ nói ấy sẽ hối hận vì ấy đã xúc phạm đến một người mà ấy chắc gì đã hiểu hết? Ấy ko thấy như thế là quá đáng lắm sao? Em Khoa là một học như thế nào, ấy có biết ko? Mà sao ấy dám nói cái giọng ấy? Phủ nhận hết những cố gắng của em ấy chỉ vì em ấy là con thày Khôi?

Tớ chả suy nghĩ gì méo mó, tớ chỉ nêu ra định nghĩa thế nào là một người phá hoại, để ấy thấy rằng nó ko khớp gì với việc ấy nói.

Ấy nói được câu :"Lần sau đánh giá người khác phải cẩn thận đấy" cơ à ). Thế những gì ấy đánh giá về em Khoa được cho là cẩn thận? ). Bạn ĐA được cái rất hay làm phản ví dụ cho chính những điều mình cố chứng minh ).

và tớ chả hề bảo ai ko tham gia vào đây nữa, chỉ có ấy là nói "Không có thì thôi, đừng vào đây nữa kẻo thành viên tích cực thành phá hoại đó" ), lại gậy ông đập lưng ông rồi ).

Xin hỏi bạn Bảo Thư thế này nhé:
- Đầu tiên là ấy bảo tớ xúc phạm thầy giáo nào?Tớ làm gì quá đáng, có thể nói cho tớ biết được không? Nếu tớ làm gì quá đáng thì tớ xin nhận lỗi . Nhưng tớ làm gì sao tớ không biết nhỉ? Bạn Thư có đôi mắt tinh tường có thể nói giúp tớ được không?
- Tớ xúc phạm như thế nào? Sao tớ không hề hay biết gì nhỉ ? Ấy có thể nói rõ được không? Hình như đầu óc ấy tưởng tượng quá tốt đấy! Tớ với ấy chưa bao giờ nói chuyện với nhau ,sao ấy lại nghĩ là tớ nói xấu thầy, sao ấy lại nghĩ là tớ phủ định sạch trơn công lao của Khoa.Thằng Khoa , xin được nói thẳng là anh em họ của tớ , tại sao tớ lại phải nói xấu nó.
Hay phải chăng vì anh em với nhau mà gọi nhau là thằng thì là nói xấu nhau? Tớ biết nó là thằng học khá , tớ có bảo nó không làm được gì đâu. Ở đời , ai có ưu thế thì cần phải biết tận dụng chứ, nói xấu ở chỗ nào.
- Tớ đánh giá Khoa thế nào ,ấy có thể chỉ cho tớ xem được không hả? Tớ chưa có một đánh giá nào đối với Khoa, sao ấy lại hỏi tớ một câu ngớ ngẩn như thế nhỉ?
- Ấy chẳng bảo ai tham gia nữa , ừ đúng rồi , đấy là tớ bảo đấy chứ , mà tớ bảo tớ đấy chứ, liên quan gì đến ấy, sao ấy băn khoăn thế?
-Và tớ xin nói lại lần nữa là ở topic này, mọi người quan tâm đến Toán cùng bàn luận và giải quyết những băn khoăn về Toán. Còn việc đi phân tích câu chữ của người khác thì tớ xin nói thẳng là tớ vốn không giỏi diễn đạt , nên nhiều khi những điều tớ viết có thể không có ý gì đâu .

) Đến chịu với cái sự chậm hiểu này. Đọc lại lần nữa xem tớ nói ấy xúc phạm thày giáo nào nhé ) Tớ nói ấy xúc phạm em Khoa ấy, chẳng có thày giáo nào cả, còn như thế nào ý hả, bằng cái câu này này:

Tớ nói cho ấy biết điều này: xem lại xem thằng Khoa là con ai?

.

Nếu ấy ko cho đó là xúc phạm, được thôi, tớ cho là như thế đấy. Câu nói đó đối với tớ chỉ có một ý nghĩa duy nhất: Khoa được những điều đó là vì em ấy là con thày Khôi. Đúng đó là ý ấy chứ? Tớ chả còn thấy một ý nghĩa nào khác ở đấy cả. Và như thế là ấy xúc phạm em ấy đấy, bởi ấy phủ nhận những cố gắng của em ấy, và cho rằng nhờ vị trí con thày hiệu phó mà em ấy đạt được những điều đó. Được chưa nào. Ko thể tưởng tượng ấy chậm hiểu đến thế.

Ấy nói là topic này chỉ dành nói về Toán ý hả, thế ấy lôi Du học, lôi Ngoại ngữ vào làm gì để tớ phải nóng mắt mà nhảy vào? Ấy yêu Toán và muôn cải thiện vị trí của nó, tốt, chả ai phản đối gì cả. Nhưng nếu ấy vừa ca ngợi Toán, lại vừa phang những câu như là

Ai học đội tuyển ANh thì lợi quá còn gì nữa, chỉ phải học mỗi tiếng Anh , có phải làm hai công việc một lúc như học sinh đội tuyển khác đâu.

Thì chối lắm, và người khác sẽ chẳng thể để yên thế đâu. Ấy rất sẵn lòng bảo vệ lòng tự trọng của mình, nhưng lại cũng rất sẵn lòng hạ thấp người khác. Ấy hãy nên học cách tôn trọng mọi người và những cố gắng của người ta trước đi đã, rồi hãy nghĩ đến việc người ta tôn trọng mình.

 

[Trần Vĩnh Linh (vinhlinh)]

Xin lỗi mọi người vì mình có hơi nóng giận, cũng bởi vì mình rất ghét những người sau khi được tiếp xúc với nước ngoài thì quay lại chê bai VN, không phải chỉ trong lĩnh vực toán học. Mình cũng muốn xin lỗi thầy Thái vì đã hiểu nhầm thầy và mong em Đức Anh viết bài cẩn thận hơn để tránh gây hiểu nhầm.

Quay lại chuyện lịch sử toán học VN. Nếu nói đến lịch sử hàng trăm năm của VN thì ta chẳng có mấy tư liệu ngoài một vài câu chuyện về trạng Lường Lương Thế Vinh. Mình nghĩ là điều này bắt nguồn từ việc VN chịu ảnh hưởng quá nhiều hệ thống học hành khoa cử của Trung Quốc. Cái lối học hành này rất không khuyến khích sự sáng tạo, chỉ tập trung học sách thánh hiền sao cho thuộc. Nhưng vì hệ thống này đào tạo người để ra làm quan nên mình nghĩ chắc nó cũng phải có dạy một phần toán học trong đó, nếu không thì khi làm quan sẽ xử lý thế nào với các vấn đề như quản lý chi tiêu tài chính, quản lí ruộng đất..., không thể quản lí xã hội nếu không biết gì về toán được. Có lẽ những thành tựu của toán học Trung Hoa cũng được dạy cho các cụ nghè nhà ta. Thông tin về chuyện mãi đến thời Lương Thế Vinh người VN mới biết tính diện tích hình thang thì có lẽ không thật chính xác, vì trong những vấn đề như kiến trúc, qui hoạch đô thị, phân chia ruộng đất nếu không biết đến những qui tắc tối thiểu của hình học phẳng thì làm thế nào được. Chỉ có điều trong hệ thống giáo dục khoa cử không đề cao khoa học mà chỉ tôn vinh chữ nghĩa với tư tưởng trung quân, nên chúng ta không có tư liệu nào về toán học và người giỏi toán thời xưa cả. Thực ra mà nói toán học ở phương Tây cũng chẳng phát triển gì trong thời kì châu Âu trung cổ, mãi từ thời La mã cổ đại cho tới tận thời phục hưng mới phát triển trở lại cùng với các ngành khoa học nghệ thuật khác. Toán học có lẽ không hợp với chế độ phong kiến vì sự hà khắc trong tư tưởng của chế độ này, mà phong kiến ở nước ta cũng mới kết thúc được vài chục năm!

 

[Nguyễn Hoàng Dũng (ThomasTran)]

Cái chữ "lĩnh chưởng" trong ngoặc kép của em Dũng sao mà khó nghe thế? Vài nhận định trong cái forum này mà ảnh hưởng đến thầy ư?! Em cũng đang học thầy mà nghĩ thế sao?

1. Em chỉ muốn lấy một hình ảnh vui vui thôi chứ không có ý gì cả, . Đúng như anh nói, nội công của họ vẫn chưa đủ để gây hề hấn gì cho đại sư phụ . Mà nhất là bác Linh lại ra đòn "trượt"!! )

Còn Thành, những gì em viết tự nói lên con người của em rồi, miễn bàn luận! Chỉ thấy rằng thầy Thái quả đúng là người biết nhìn nhận năng lực học trò, ít ra cũng trong lĩnh vực chuyên môn!

2. Hình như anh nói có hơi quá!!
Mà Thành cũng đến lạ, ở đây, trong forum này thầy Thái đâu làm gì chú mà chú cứ thế lên án thầy, cãi nhau cũng chả đúng đối tượng!!

Còn việc đi phân tích câu chữ của người khác thì tớ xin nói thẳng là tớ vốn không giỏi diễn đạt , nên nhiều khi những điều tớ viết có thể không có ý gì đâu

Em Bảo Thư này, bạn Đức Anh đã chủ động xoa dịu tình hình rồi mà.
Em còn cố tấn công làm gì nữa?? Mà càng ngày tấn công càng ác liệt. Hòa bình đi thôi!!

 

[Nguyễn Bảo Anh Thư (annie_honey)]

Anh Dũng ah, vấn đề là "xoa dịu" kiểu gì mới được chứ? "Xoa dịu" theo kiểu:

Nhưng tớ làm gì sao tớ không biết nhỉ? Bạn Thư có đôi mắt tinh tường có thể nói giúp tớ được không?

và

Hình như đầu óc ấy tưởng tượng quá tốt đấy!

thì xem chừng ý đồ ko phải là xoa dịu đâu anh ạ ).

 

[Nguyễn Minh Công (khidot)]

Cái chữ "lĩnh chưởng" trong ngoặc kép của em Dũng sao mà khó nghe thế? Vài nhận định trong cái forum này mà ảnh hưởng đến thầy ư?! Em cũng đang học thầy mà nghĩ thế sao?

1. Em chỉ muốn lấy một hình ảnh vui vui thôi chứ không có ý gì cả, . Đúng như anh nói, nội công của họ vẫn chưa đủ để gây hề hấn gì cho đại sư phụ . Mà nhất là bác Linh lại ra đòn "trượt"!! )

Còn Thành, những gì em viết tự nói lên con người của em rồi, miễn bàn luận! Chỉ thấy rằng thầy Thái quả đúng là người biết nhìn nhận năng lực học trò, ít ra cũng trong lĩnh vực chuyên môn!

2. Hình như anh nói có hơi quá!!
Mà Thành cũng đến lạ, ở đây, trong forum này thầy Thái đâu làm gì chú mà chú cứ thế lên án thầy, cãi nhau cũng chả đúng đối tượng!!

Còn việc đi phân tích câu chữ của người khác thì tớ xin nói thẳng là tớ vốn không giỏi diễn đạt , nên nhiều khi những điều tớ viết có thể không có ý gì đâu

Em Bảo Thư này, bạn Đức Anh đã chủ động xoa dịu tình hình rồi mà.
Em còn cố tấn công làm gì nữa?? Mà càng ngày tấn công càng ác liệt. Hòa bình đi thôi!!

Dũng ăn nói cho cẩn thận! Còn những gì anh nói là hoàn toàn chính xác!

 

[Trần Đức Anh (huvm)]

Tốt nhất là mọi người không nên lấy thầy giáo ra để đùa. Vì dù sao cách đánh giá của mọi người rất phiếm diện , mới chỉ thông qua có vài lời nói thôi.
Về phần em, em thực sự có lỗi khi nói không rõ ràng lắm, nhưng thật sự đó không phải là lý do chính để phán xét thầy giáo .
Nhắn anh Dũng : lần sau kệ em nhé, đừng tham gia vào mấy cái chuyện vớ vẩn của em . Chúng ta vào đây là để nói về mấy cái câu hỏi của em thôi, việc ngoài lề cho qua hết

 

[Nguyễn Hoàng Dũng (ThomasTran)]

Dũng ăn nói cho cẩn thận! Còn những gì anh nói là hoàn toàn chính xác!

Bác Công nóng tính quá!

Em không có ý hỗn với ai cả. Chỉ những người em nể phục thì em mới gọi là đại sư phụ chứ ! Điều đó càng có ý nghĩa hơn là vì thằng em này còn trẻ lắm, ấu trĩ lắm, ngựa non háu đá lắm ... !! Thế thôi!
Hiểu người lớn cần có thời gian, hiểu người chưa lớn lắm cũng vậy

Nhắn Đức Anh : OK!!

 

[Tran Trung (ttx2t)]

bỏ nhiều thời gian về mấy cái chuyện bla bla này có tốt không ah các chú :-/ :-/ :-/

.....đi bên em...buồn không dám nói..... ) ) )

ttl2t