Không thi trắc nghiệm toán nữa

Chấm thi đại học được trả tiền theo từng bài, nhưng đấy là trách nhiệm của người chấm thôi. Mình nghĩ các thầy chấm thi đại học là những người rất có trách nhiệm.
 
Hoàng Kim Hùng đã viết:
http://vietnamnet.vn/giaoduc/2007/11/753819/

Không thể hiểu nổi nữa. Lúc đầu năm thì báo thi trắc nghiệm, mình học kiểu trắc nghiệm. Giờ lại báo thi tự luận, lại phải đổi phương pháp học. Thật là buồn.
Mà mình thấy rất buồn cười là nhiều người cho rằng "toán có vẻ đẹp riêng, làm trắc nghiệm sẽ mất đi vẻ đẹp đó". Thế tại sao Lý, Hóa, Sinh cũng đều có những "vẻ đẹp riêng " thì lại bị ép sang thi trắc nghiệm ????
Không hiểu bộ Giáo dục Đào tạo nghĩ cái gì nữa ? (Chắc trong đầu họ toàn s*** )
Nhấn để mở rộng...


mấy ông Giáo Dục nhà mình làm ăn kì vậy chứ,khóa 04-07 đã "suýt chết" bao lần rồi,giờ 05-08 các ông ấy còn ko tha,...lúc nào cũng đổi mới,và thế là "đổi mới xoành xoạch"........:D
 
cái này chắc tớ thấy nên để là no comment gì về cái này hết :-s
Quyết định thi trắc nghiệm môn Toán trong kỳ thi tuyển sinh ĐH-CĐ 2008 đã đột ngột thay đổi. Lý do của sự thay đổi đột ngột này, theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bành Tiến Long là: “Chưa có năm nào ngành giáo dục phải đối chọi với nhiều khó khăn như năm nay vì... thiên tai”.

Chỉ khoảng 1 ngày trước khi Thứ trưởng Long công bố hoãn thi trắc nghiệm môn Toán, TS Nguyễn An Ninh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng Bộ GD-ĐT khi trả lời báo chí vẫn còn khẳng định rằng, kế hoạch áp dụng thi trắc nghiệm môn này không có gì thay đổi.



Một trong những lý do chính khiến TS Nguyễn An Ninh “chung thuỷ” với chủ trương thi trắc nghiệm môn Toán vì đây là một chủ trương nằm trong tiến trình đổi mới cách thức trong thi cử, nhằm cải tiến thi cử theo hướng gọn nhẹ, hiệu quả thiết thực.



Tại buổi họp báo chiều tối 8/11, Thứ trưởng Bành Tiến Long chính thức khẳng định: Chưa áp dụng hình thức thi trắc nghiệm đối với môn Toán trong năm học 2007-2008. Bộ quyết định giữ kỳ thi tuyển sinh đại học, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2008 ổn định như năm 2007. Tức là, sẽ thực hiện thi trắc nghiệm với 4 môn: Vật lý, Hóa học, Sinh học và Ngoại ngữ. Các môn còn lại thi tự luận, kể cả môn Toán.



Thứ trưởng Long than phiền chưa năm nào ngành giáo dục phải đối chọi với thiên tai nhiều như năm nay khi lũ lụt triền miên tại các tỉnh miền Trung... Ở thời điểm hiện tại, ngành có nhiều công việc cần phải ưu tiên như đề án tăng lương của giáo viên, học phí, học bổng của sinh viên, chuẩn giáo viên...



Cũng theo ông Long thì còn do Bộ đã thực hiện việc đổi mới lộ trình thi cử và tuyển sinh, nhất là triển khai các môn thi trắc nghiệm được 2 năm, giờ phải có thời gian để tổng kết, đánh giá về những công việc đã làm được. Từ đó, sẽ rút ra những bài học kinh nghiệm và chuẩn bị tốt hơn cho những câu hỏi thi trắc nghiệm của những môn tiếp theo.



Dù tuyển sinh ĐH năm 2008 vì không thực hiện áp dụng hình thức thi trắc nghiệm môn Toán nên sẽ không hế có cải tiến gì so với năm 2007 nhưng, ông Long vẫn khẳng định lộ trình cải tiến tuyển sinh không bị ảnh hưởng gì...
Nhấn để mở rộng...
source : Dantri.com.vn
http://www1.dantri.com.vn/giaoduc-khuyenhoc/2007/11/205679.vip
 
Chúng ta đang quá độ.....đang quá độ trên lộ trình.....các bạn ạ.8-|
 
Chỉnh sửa lần cuối:
8-> tớ thấy buồn bác Long thôi 8->
mà đáng ra việc là việc của bác Ninh chứ bác Long dính mũi vào làm gì nhỉ 8->
mà tổ chức thi trắc nghiệm toán đỡ tốn tiền hơn nhiều so với tự luận chứ ( đặc biệt ở khâu chấm thi ) chưa kể lại công bằng hơn. Mà nếu so cái ngân sách tiền chục - trăm tỉ các vị lãng phí thì tiền chênh lệch do chuyển sang thi trắc nghiệm đáng là bao nhỉ ??
Rút kinh nghiệm thì rút 1 lần cho tiện chứ rút dần dần thì cả đời chả rút ra =)) ( đang nói về cái của bộ GD ĐT, ai bị động chạm đừng chửi ).
Có cảm giác cái năm 1990 bị cho "thử lửa" hơi nhiều đấy nhỉ ??
 
Ở VN đừng nói chuyện tiền bạc.[-x "Tội đâu nhà nước chịu".=))
Mà việc này là của bộ Đại học, không phải bác Long thì bác nào.:-j
 
http://www1.dantri.com.vn/giaoduc-khuyenhoc/2007/11/205702.vip
Trong buổi tọa đàm ngày 14/11 về đề án tổng thể đổi mới thi và tuyển sinh, nhiều thầy cô của các trường đại học phía Nam tỏ ý tiếc nuối khi phải chờ thêm một thời gian nữa mới tổ chức thi trắc nghiệm môn Toán.

Cô Vũ Thị Phương Anh, Phó giám đốc Trung tâm khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo ĐHQG TPHCM nói: “Về phần cá nhân hơi thất vọng vì không thi trắc nghiệm môn Toán trong kỳ tuyển sinh ĐH-CĐ 2008”.

Theo cô, môn Toán rất dễ thi trắc nghiệm và đã có nhiều nước áp dụng rồi. Cô Phương Anh là người được đào tạo bài bản về lĩnh vực khảo thí hơn 10 năm.

Thầy Đinh Quang Hảo, nguyên là trưởng phòng khảo thí (Sở GD-ĐT TPHCM) cũng nói: “Tôi không thấy có gì trở ngại để các em thi trắc nghiệm môn Toán cả”. Nhiều thầy cô cùng chung nhận định việc tổ chức thi trắc nghiệm sẽ tiện đủ bề: từ khâu ra đề, chấm thi cho đến đánh giá đúng trình độ thi sinh.

Vấn đề trắc nghiệm và tự luận cũng được quan tâm ở khía cạnh ra đề. Ông Nguyễn Văn Hiến, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Bình Thuận nói: “Cái khó là ở cái đề, ở chỗ kỹ thuật”.

Với kinh nghiệm nhiều năm nghiên cứu thi cử ở Pháp, thầy Đinh Quang Hảo cho rằng: Trắc nghiệm đúng, sai đều bị trừ điểm là một khuynh hướng mới.

Về vấn đề này, TS Nguyễn An Ninh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng Bộ GD-ĐT cho biết ông đã có đề xuất phương pháp thi trắc nghiệm theo kiểu đánh dấu sai sẽ bị trừ 1/4 số điểm từ năm 2005 nhưng chưa thể làm được ngay. Ông cũng cho biết, đổi mới giáo dục rất khó khăn, có khi phải lùi một bước, chỉ nhích một nửa bàn chân cũng đã là rất gian nan.

Thầy Trần Hành, hiệu trưởng ĐH Lạc Hồng đề nghị Bộ GD-ĐT có cuộc khảo sát, đánh giá về cái hay, dở của việc thi tự luận hay trắc nghiệm. Thi kiểu nào thì cũng phải chú ý đến việc học vì sẽ có cách học khác nhau. Ông cũng lưu ý nếu tổ chức một kỳ thi với đề chung thì sẽ thiệt thòi cho những học sinh ở vùng sâu vùng xa vì những em này không có điều kiện học tập.

Thầy Tạ Quang Lâm, phó phòng đào tạo ĐH Sư phạm TPHCM với kinh nghiệm 25 năm tuyển sinh đề nghị “môn Toán thi cả tự luận hoặc trắc nghiệm. Vì Toán là môn có tính sáng tạo. Một đề sẽ có nhiều cách giải khác nhau”.

Học sinh “sốc” vì không thi trắc nghiệm môn Toán



Ngay sau khi có thông tin Bộ GD-ĐT chính thức không tổ chức thi trắc nghiệm môn Toán, hàng trăm ý kiến của học sinh đã được gửi lên diễn đàn giáo dục (www.edu.net.vn), trang tham luận website Bộ GD-ĐT (http://moet.edu.vn) để phản đối về chủ trương này.



Học thụ động làm cho nhiều học sinh “mếu máo”



Một học sinh lớp 12 trường THPT Trần Phú Hà Nội tâm sự:



“Vài ngày trước em mới biết tin Bộ GD-ĐT ra quyết định thi tự luận 3 môn Toán, Văn và Sử. Không biết Bộ GD-ĐT có suy nghĩ tới cảm giác của chúng em trước khi đưa ra quyết định này hay không. Ngay từ đầu năm 12, sau khi nghe tin Bộ ra quyết định thi trắc nghiệm tất cả các môn, chúng em đã được học và thi dưới hình thức này. Tất cả những bài kiểm tra 15 phút hay 1 tiết... chúng em đều được thi trắc nghiệm.



Riêng đối với môn Toán thì kiểm tra 1 tiết mới có trắc nghiệm. Việc này giúp chúng em không phải đi sâu vào vấn đề hình thức mà chỉ tập trung vào kiến thức. Trong đề trắc nghiệm Toán có rất nhiều dạng bài tập, việc đó giúp chúng em có kiến thức bao quát và tạo tư duy nhanh nhạy chứ không phải là không có tính tư duy.



Về môn Sử, nếu như thi trắc nghiệm hay tự luận thì chúng em đều phải bao quát tất cả kiến thức lớp 12, có khi còn cả lớp 11. Nhưng nếu như thi tự luận thì số lượng câu hỏi hạn chế và chỉ tập trung được 1 số kiến thức nhất định. Như vậy, số kiến thức còn lại mà chúng em đã bỏ sức ra học thì để đi đâu?”



Đồng với quan điểm này, Thuỳ Linh học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Trãi (Thanh Hoá) cũng đưa ra những lập luận phản đối chủ trương bỏ thi trắc nghiệm của Bộ GD-ĐT.



“Ngay từ năm trước đã có thông báo thi Toán theo hình thức trắc nghiệm, em đã học Toán theo kiểu làm trắc nghiệm từ hè tới giờ bây giờ Bộ GD-ĐT đột ngột thông báo không thi theo hình thức đó làm em phải thay đổi cách học gây rất nhiều khó khăn cho em”.



Gay gắt và phản đổi kịch liệt việc Bộ GD-ĐT không thi trắc nghiệm môn Toán, một học sinh lớp 12 trường THPT Trần Nhân Tông (Hà Nội) bức xúc nói: “Thầy và trò cùng nhau đổi mới cách dạy và học môn Toán, chuẩn bị ráo riết cho môn thi trắc nghiệm mới này.



Không ít những bạn học sinh như em đã mua nhiều sách tham khảo trắc nghiệm môn Toán nay phải mua thêm sách tự luận về tham khảo thêm. Chính Bộ GD-ĐT đã làm lãng phí tiền của dân, công sức của dân chỉ vì những quyết định hời hợt và theo “cảm hứng”, “quán tính”.



Mặt khác các thầy cô đã phải vất vả soạn đề thi trắc nghiệm cho học sinh làm thử cho quen dần. Thầy cô đã phải chỉ dẫn cho học sinh nhiều cách làm bài mới, hay, nhanh, gọn, nay phải dạy lại phương pháp làm bài tự luận cổ điển. Hơn thế nữa học sinh phải đổi mới tư duy, cách làm bài (từ tự luận sang trắc nghiệm rồi lại sang tự luận), một mớ bòng bong hỗn độn”.



Học sinh lại trở thành “chuột thí nghiệm”?



Lại một lần nữa Bộ GD-ĐT làm cho học sinh điêu đứng. Những thay đổi liên tục nhưng không nhất quán đã biến hàng triệu học sinh thành những cuộc thử nghiệm.



Khi cuộc thử nghiệm thất bại thì Bộ GD-ĐT chỉ biết “im hơi lặng tiếng” nghe ngóng còn học sinh thì lại lao đao chống chọi với những “hiệu ứng” của “trò chơi” mang lại.



Tại tham luận trên website của Bộ GD-ĐT, độc giả có địa chỉ [email protected] lên án chủ trương của Bộ:



“Thưa ngài Bộ trưởng! Liệu có ai đó từng suy nghĩ về việc có nên thay đổi vào lúc này không? Trong khi hầu như tất cả học sinh đã tập làm quen, thích nghi với việc trắc nghiệm thì “đùng” một cái nói khôn thi là không thi được sao? Quý ngài tưởng học sinh Việt Nam là “cái chong chóng” hay sao, mà cứ quay liên tục như thế?



Đầu tiên thì nghe trắc nghiệm toàn bộ, đến đầu năm thì nghe trắc nghiệm Toán, Lý, Hoá, Sinh, Anh và sau đó đến lúc gần kết thúc học kì I thì lại nhận được một tin mà có lẽ bất kì một học sinh nào đang học lớp 12 cũng phải té ngửa... không trắc nghiệm Toán nữa!



Liệu có nên thay đổi vào lúc này không, khi mà có thể nói “gạo đã gần nấu thành cơm rồi”, Lúc này mà đổ đi nấu lại sẽ tốn rất nhiều thời gian cũng như công sức mà chưa chắc nồi cơm sau sẽ ngon hơn nồi cơm trước…”



Hay tại diễn đàn giáo dục, học sinh có nickname RaoJSpears chỉ biết ngán ngẩm trước chủ trương “trái khoáy” của Bộ GD-ĐT:



“…Dù thế nào thì chúng cháu vẫn phải chuẩn bị lại môn Toán theo phương pháp tự luận, vì người quyết định là các chú, còn người thực hiện là chúng cháu. Chú nghĩ gì thì quyết đinh thứ ấy, chúng cháu chẳng hề được hỏi xem có thích không, giống như những con chuột mang ra thí nghiệm vậy, cả một thế hệ của Việt Nam “được” mang ra làm chuột thí nghiệm, chỉ để tìm ra cách nào là tốt nhất cho những con chuột ấy, và cuộc thí nghiệm nào không thành công thì lứa chuột đó bị xem là “không may mắn”.
Nhấn để mở rộng...
 
hi hi. Bạn Hùng trích dẫn ra đây với mục đích chứng minh rằng ko thi Trắc nghiệm Toán là 1 sai lầm hả? Tớ thấy là ý kiến của những học sinh cũng như những người phía trên( trừ các thầy cô tớ ko dám ý kiến bởi ko phải là 1 nhà quản lý giáo dục, cũng chưa từng ra nước ngoài) là rất phiến diện và vịn vào những cớ ko hề lấy j làm chắc chắn để biện minh cho mình. Như tớ đã nói rồi l kiến thức chắc thi kiểu j cũng làm được chả cứ j trắc nghiệm hay tự luận. Đúng là mỗi kiểu thi có 1 kiểu làm bài khác nhau nhưng mà tớ thấy luyện 1 tí là có thể quen ngay làm j đến nỗi khó khăn lắm. Mà đằng nào thi trắc nghiẹm cũng phải học theo kiểu thi tự luận trước mà. Nếu thực sự chăm chỉ thì các bạn đã chắc ngay tự luận từ luk học rồi.

Còn vấn đề sai trừ điểm thi tớ thấy chả phù hợp lắm. Kiểu j cũng bị phản đối.
Thi trắc nghiệm toán kiểu SAT Math thì bỏ qua đi nhé. Thi kiểu đấy thì đánh giá được cái khỉ j ko biết. KT xem kiến thức lớp 1 học như thế nào ah`? Riêng phần Tổ hợp tớ ko nói đến vì nó thuộc phạm trù khác.
 
@ bạn Hưng : thế mà nước Mỹ to lớn vẫn dùng SAT Math đó bạn ạ.
Tớ chỉ thấy là các bạn chuyên toán có thể thích được chứ những người học thường thường như bọn tớ thích trắc nghiệm hơn.
Mà nếu bạn bảo là học phải đi từ tự luận lên trắc nghiệm thì cũng ok thôi, nhưng mà thi thì 2 cái có chiến thuật thi hoàn toàn khác nhau đấy. ( Như tớ thi tự luận Lý và Hóa thì tốt nhưng toán thì ko tốt, vậy thôi ). Làm quen không chỉ một tí là được ( thử hỏi Quang Hưng hóa 1 ;)) làm quen SATII Chem mệt hơn hay là làm quen hóa thi đại học tự luận mệt hơn ;;) )
 
Bạn Hùng có vẻ khoái so sánh với Mỹ nhỉ :D . Thế mình hỏi tẹo là Hùng nhận xét thế nào bài thi Toán trong SAT ? Nhân tiện hỏi luôn mọi người ở đây :D .

Có lẽ điều đáng nói ở đây là sự thay đổi của Bộ thôi . Chứ còn nếu học sinh đã giỏi, thì thi kiểu gì mà chả đỗ , không thể đổ tại hình thức thi được .
 
:)) ấy ơi:-" đừng tưởng tớ ko biết :)) SATII CHEM thi toàn lý thuyết :-j chả có tí bài tập nào cả :D học kiểu đấy thi trắc nghiệm cũng đúng thôi. Như hoá VN thi trắc nghiệm thôi :-" hỏi lý thuyết :D Học lý thuyết ko thì đương nhiên là mệt rồi. Toàn những định luật ở đâu đâu. Chả thế mà thi CHEM hay PHYSICS nó ko cho dùng calculator :D

Còn SAT Math thì quá dễ đi. Nói thật chứ đừng đem SAT Math hay kiểu thi SAT ra doạ, nhiều người cười cho. Thi SAT tớ thấy giống kiểu thi tốt nghiệp ở VN :D chắc thế. Hơn nữa, hệ thống giáo dục , cung cách giáo dục của Mỹ khác VN nên đừng đem ra so sánh.
 
bạn Kim Hùng xin lưu ý một điểm sau đây khi so sánh Toán thi đại học/tốt nghiệp Việt Nam và Toán SAT 1/2 :

SAT 1/2 chỉ là những kì thi chuẩn hóa và không đóng vai trò quan trọng duy nhất trong việc xét tuyển. Người ta có thể nhìn vào rất nhiều tiêu chí khác như essay, hoạt động ngoại khóa rồi cả quá trình học, và quan trọng hơn nữa là SAT 1/2 , chỉ nói lên cái năng lực làm kiểm tra/ thi cử là chính (aptitude),trong đó, khả năng tính nhanh và tập trung trong một bài thi dài (nếu thi 3 môn liền thì khá mệt) chứ không nhất thiết phản ánh 100 % trình độ và phẩm chất (cẩn thận, sáng tạo, sạch sẽ, không vội vàng hấp tấp...) của học sinh.

Và đây chính là điểm khác biệt quan trọng giữa thi đại học ở Hoa Kỳ và môt số quốc gia ở châu Á (không chỉ Việt Nam mà cả Trung Hoa ,còn Đại Hàn , Đài Loan , Nhật Bản thì không rõ). Một kì thi đại học quyết định tất cả ! Vậy thì ít nhất qua cái bài thi đó, người chấm bài cũng muốn nhìn thấy nhiều phẩm chất của học sinh hơn. Không chỉ kết quả đúng, mà còn trình bày sạch sẽ, gọn gàng, tư duy mạch lạc, trình bày sáng sủa, logic cái suy luận đó...

Do đó, một khi chúng ta chưa có điều kiện để thay đổi tận gốc cách thi đại học, theo xu hướng "nhiều tiêu chí đánh giá học sinh" như của Hoa Kỳ , thì bài thi tự luận vẫn là một phương án tối ưu.
 
Chỉnh sửa lần cuối:
ok , chấp nhận thi tự luận, nhưng không có nghĩa là nhất bên trọng nhất bên khinh. Cùng là khoa học tự nhiên với nhau, cùng là logic với nhau, cùng là tư duy mạch lạc với nhau, thế tại sao Lý Hóa Sinh phải trắc nghiệm còn Toán thì không ? câu hỏi thế thôi ?
 
Thuc long la,du em co ko hoc chuyen Toan bay h thi em van thik thi tu luan toan hon,ke ca Ly hay hoa nua,co le trac nghiem no no hop voi nhung mon nhu Dia hay Anh hon.Em thik cach thi dai hoc ngay xua,co tinh phan loai cao,mac du biet rang moi nguoi doi moi chi de cho tot hon thoi,nhung thuc su la nhin cai cach bon ban em hoc de thi trac nghiem bay h,thay chan thuc su,thay thuong cho cai ve dep cua mon Toan bi qui doi het ra tinh toan voi mo nghiem
 
Hoàng Kim Hùng đã viết:
ok , chấp nhận thi tự luận, nhưng không có nghĩa là nhất bên trọng nhất bên khinh. Cùng là khoa học tự nhiên với nhau, cùng là logic với nhau, cùng là tư duy mạch lạc với nhau, thế tại sao Lý Hóa Sinh phải trắc nghiệm còn Toán thì không ? câu hỏi thế thôi ?
Nhấn để mở rộng...

Có thực sự là các môn Lý Hóa Sinh ở phổ thông cần logic mạch lạc mới giỏi được ko? Học thuộc nhiều là làm được mà. Đúng là tư duy logic sẽ giúp cho HS học nhanh hơn nhưng những HS chỉ chăm học thuộc cũng có thể làm được bài tập mà. ( điển hình tớ ko học thuộc bao h nên nhiều bài ko làm được nhanh bằng các bạn ý)
 
Cãi nhau kinh quá.
Năm nay ko thi TN, nhưng năm sau thi TN.:))
Ko biết nó đúng hay sai nhưng cứ thế mà làm.:-j
Càng ngày càng thấy việc hoãn thi ko phải chỉ vì những lý do trên mặt báo.[-x
 
@_@ nói như cậu thì liệu toán phổ thông chỉ cần thuộc công thức và biết biến đổi một tí tẹo là giỏi ? cả bài thi đại học ngoài câu bđt là thuộc hàng khoai (nhưng nếu học tủ trước thì trúng cũng rất cao), có gì không học thuộc lòng được ?
hỏi đơn giản là học thuộc công thức lượng giác có khác học thuộc bảng tính tan ?? không tư duy logic thì cậu giải bằng niềm tin những bài tách chất ? không mạch lạch thì một lúc là rối chất A với chất B tùm lum ?
@ Lộc : tuy tôi chưa gặp ông nhưng nhiều khi công nhận là Great minds think alike :))
 
Chỉnh sửa lần cuối:
:-? :D Toán phải học nhiều chứ :-? ông cứ thử ngồi tính nguyên hàm đê, tính diện tích đê. Những bài đấy ko phải ai cũng làm được.. Ngay bản thân tôi cũng ko làm được. Nhưng chí ít thì thi Toán ko hỏi Lý thuyết. Bài tách chất là bài Lý thuyết thôi :-j đầy phương pháp ko thể có trong thực tiễn nhưng cứ chiếu theo lý thuyết mà làm. Ngoài ra thì Hóa hay Lý hay Sinh, tôi ko thể sáng tạo ra các công thức, các định luật, các phương trình mới từ những cái đã học. :D Toán làm điều này được.
 
Chỉnh sửa lần cuối:
Bạn phải đăng nhập hoặc đăng ký để phản hồi tại đây.
Back
Bên trên