Chương trình lớp 10

Cáo chắc bắt được thỏ thôi.
Nếu lấy điểm ban đầu như hình vẽ, 2 quỹ đạo đồng tâm, quỹ đạo của cáo sẽ to dần ra cho đến khi cắt quỹ đạo của thỏ.
Tốc độ to ra thì tớ ko tính đc.:))
a.jpg
 
Chỉnh sửa lần cuối:
Nguyễn Đức Minh đã viết:
Đùa topic này nhạt quá :| Đố một bài cho nó đỡ nhạt vậy
Một con cáo đuổi một con thỏ. Vận tốc của cáo và thỏ đều là V. Ở mọi thời điểm, con cáo đều chạy hướng về thỏ, còn thỏ cố chạy thoát bằng cách luôn hướng vận tốc của mình lệch một góc alpha so với đường nối nó với cáo. Ban đầu chúng cách nhau một đoạn L. Hỏi khi nào và ở đâu cáo bắt được thỏ, và nếu k bắt đc, thì khoảng cách nhỏ nhất giữa chúng là bao nhiêu ?
Bài này thì k có giải mà giở đâu :p Mà con béo đừng có động tí là lôi t ra +.+
Nhấn để mở rộng...

Bài của anh này gần giống bài của bác Neros bên Vật Lý VN
Chỉ có điều bài kia cho thỏ chuyển động trên quỹ đạo thẳng,cáo đuổi theo trên quỹ đạo cong.Còn bài này 8-}
Liệu hs lớp 10 không học trước CT có giải được ko anh? Bài này dùng khá nhiều kiến thức của hình học giải tích lớp 12 :-w
 
Lê Đức Việt đã viết:
Bài của anh này gần giống bài của bác Neros bên Vật Lý VN
Chỉ có điều bài kia cho thỏ chuyển động trên quỹ đạo thẳng,cáo đuổi theo trên quỹ đạo cong.Còn bài này 8-}
Liệu hs lớp 10 không học trước CT có giải được ko anh? Bài này dùng khá nhiều kiến thức của hình học giải tích lớp 12 :-w
Nhấn để mở rộng...

1:K phải neros mà là eros, đấy chỉ là lời giải của anh ý chứ k phải anh ý nghĩ ra bài đấy.
2:bài này dễ hơn bài đấy
3:Có 2 cách làm, 1 cách lý luận, 1 cách phải tính toán. Lý luận ra thì chả cần phải giải tích giải tiếc j` cả .
4:K phải dùng hình học giải tích mà phải dùng vi phân tích phân.

Bạn Lộc gần đoán ra rồi :p Nhưng hình vẽ sai :p
 
Chỉnh sửa lần cuối:
Nếu là tính vi tích thì ông Xanh giải luôn đê.:))
Tôi lý luận nông dân cũng chỉ đc thế kia thôi:))
 
Ko poz thì kêu nhạt, poz lên cũng kêu nhạt ! :|
Rách việc !
Nghỉ khỏe !
(sozzy mọi ng vì nói năg vô lễ ...)
 
Chỉnh sửa lần cuối:
Mày thấy ở đây toàn dân LÝ mà cái chương trình lớp 10 chắc LÝ là khó nhất nên ai cũng thắc mắc :D
 
anh ơi thế còn môn sinh với môn anh thì thế nào ạ,hai môn này đối với em nó củ chuối lắm,quay thì em không biết quay(đúng ra là không dám quay) nên thỉnh thoảng nhờ thằng bên cạnh,nhưng cô toàn cho đề lệch nhau nên dễ bó tay lắm.
Bây giờ chúng ta chuyển chủ đề sang lí luận triết học đi.Ai có thể chứng minh được con chó và con mèo là giống nhau,không khác nhau tẹo nào(không kể kích thước).
 
Con chó và con mèo thực chất chỉ là một do cấu tạo của con chó và con mèo đều là do sự sắp xếp của các phân tử với nhau, nó đều có lông da thịt, lục phủ ngũ tạng, mắt mũi......... Vấn đề chỉ là sự khác nhau ở cách sắp xếp và số lượng các phân tử=))=))=))=))

Cái trên đây là theo quạn niệm duy gì đó ko biết :)):)):))
Theo cách cm trên, bất kì loài động vật nào cũng giống nhau:)):)):))
Ngu đừng chửi! ~:>~:>~:>
 
Chỉnh sửa lần cuối:
theo quan niệm duy vật, thì mọi thứ chỉ khác nhau ở cách sắp xếp các phân tử thôi, còn lại thì giống nhau hết =)) tất cả đều được miêu tả thành năng lượng hết ( hơi lấn sân sang lý , các bác chuyên lý đừng chửi em tội nghiệp :"> )
theo duy tâm thì chó với mèo giống nhau vì đều do Chúa tạo ra, còn khác nhau là chúa cho con chó làm con chó, còn con mèo làm con mèo :)
có một câu nói triết thế này : cục sh!t là một khái niệm triết học dùng để chỉ cục sh!t nói chung, trong đó thì các cục sh!t là phân biệt, không thể quy hay đồng nhất cục sh!t này với cục khác :))
 
Vấn đề này còn khó hiểu hơn
@ly1 07-10:có đứa nào đã đi học thêm nhà thầy Phúc chưa?
 
ặc, học thêm nhà thầy Fuk ý ạ ??8-}
bọn em có học thêm thầy Fuk buổi chiều thôi:|
chắc khoảng mấy tháng nữa thầy lọc ra đội tuyển sơ bộ rồi mới tổ chức :|
 
Theo như em thấy , ko biết có phải do mình ngu ko, thì thầy dạy nhanh quá, về nhà đọc sách mệt nghỉ luôn, chỉ thấy mỗi anh zai lít tùng superman + 1 số super trong lý nói riêng là có vể "luôn luôn lắng nghe luôn luôn thấu hiểu",còn về bản thân em thì luôn là "luôn luôn lắng nghe, luôn luôn khó hiểu", toàn phải nhờ ông Đạt giảng lại:|:|:|:|

Mà theo cảm nhận bản thân thì có vẻ nếu thầy phúc nếu dạy thêm thì sẽ ko hay. Từ trước giờ thấy mỗi thầy Lương Tất Đạt dạy là hay :x:x:x:x
(mà thật ra em mới học có mấy ông:">:">:">:">)
 
đúng là Tony=))=))
thằng Lít thì nói làm gì:-j
mày đâu đến mức đấy mà cứ phóng đại lên:-j=P~
 
Ông Võ del hơi ác đấy, vào nhắc 1 câu tôi thấy nó hợp lý hơn, hơi nản thật.:|
Về triết học thì đây:
Phạm Vũ Lộc đã viết:
Duy vật (materialism): Em nhìn thấy mọi vật đang biến đổi là do nó tự nhiên có sẵn như thế rồi, chả ai sinh ra và làm nó mất đi đc cả.
Duy tâm (idealism): Em nhìn thấy mọi vật là có thể do 2 nguyên nhân: Chúa hay cái-của-nợ-gì-có-chức-năng-giống-Chúa tạo ra chúng; hay là, qua con mắt, em nhìn là chúng tồn tại, trong khi thực sự nó thế nào thì em ko thể biết đc. Cái đầu gọi là duy tâm khách quan, cái sau là duy tâm chủ quan.

Biện chứng (dialectic): Sự vật luôn biến đổi, ko bao h đứng yên. Ví dụ: Người ta xây cái WTC, nó bị khủng bố sập, sau lại xây cái mới; hay là, thóc thành lúa, lúa thành gạo, gạo thành chất bột ở trong dạ dày.:))
Siêu hình (megaphysic): Sự vật là thế nào thì nó vốn thế, nó luôn thế, nó vẫn thế và nó mãi thế. Tóm lại là thế giới này hàng triệu năm trước thế nào thì bây h như thế.=)) <Nghe biết là điêu>. Ví dụ: Ngày xưa cho rằng Chúa tạo ra vũ trụ, nó y hệt như bây h, tức là sau hàng tỉ năm...

Em học ở SGK là triết học Mac Lenin, tạm hiểu là triết học Duy vật biện chứng. Trong đó, nó sẽ phê phán những gì duy tâm và siêu hình: Phủ nhận chúa và các thế lực siêu nhiên, thế giới ngoài kia là nó tự có, tự vận động khách quan với con người; coi tự nhiên là 1 quá trình vận động liên tục, vô thủy vô chung, sinh ra chết đi liên tiếp nhau, cái sau phát triển hơn cái trước.

Để biết thêm chi tiết các em sang box học tập, bới topic triết học lên.:(
Nhấn để mở rộng...
Ai có thể chứng minh được con chó và con mèo là giống nhau,không khác nhau tẹo nào(không kể kích thước).
Nhấn để mở rộng...
Anh ko thể chứng minh một mệnh đề sai
 
Chỉnh sửa lần cuối:
ối, triết học8-}8-}
tuần trước nữa cô GDCD lớp em dặn kt 15':((
tuần trước cô đến lớp và hỏi "Lớp mình kt 15' chưa nhỉ ?":-??
cả lớp (đồng thanh): rồi ạ !!:">:">
=))
GDCD lớp em chỉ có bạn Mạnh Linh B là chăm chỉ xung phong + chăm chú nghe giảng như thường:|
=>bái phục8-}
 
Bạn phải đăng nhập hoặc đăng ký để phản hồi tại đây.
Back
Bên trên