Đỗ Huyền My
(Sagittarius)
Điều hành viên
Some thoughts from Swarthmore 2005 admissions interviews
Đọc bài của các bạn ở một số diễn đàn và chủ đề gần đây, chị nhận thấy dường như nhiều bạn hơi hoang mang về college admissions interview, đặc biệt là cho các trường ở Mỹ. Nguyên nhân có thể một phần do thiếu thông tin, một phần do thiếu kinh nghiệm, vì quả thực việc tham gia các cuộc phỏng vấn như vậy còn rất mới mẻ đối với các bạn học sinh ở VN.
Hôm nay nhân lúc dọn đồ, tình cờ tìm lại mấy cái interview notes cho đợt phỏng vấn mấy bạn học sinh Trung Quốc nộp đơn vào Swarthmore mùa tuyển sinh vừa rồi. Nhân tiện tạt qua đây, chị muốn chia sẻ với các bạn vài điều tích cóp được. Đây chỉ là những suy nghĩ của cá nhân, qua kinh nghiệm hạn hẹp là người phỏng vấn tuyển sinh lần đầu tiên cho một trong số hàng ngàn trường ĐH ở Mỹ, nhưng hi vọng vẫn sẽ có ích với các bạn chuẩn bị tham gia phỏng vấn trong tương lai.
Mục đích của admissions interviews (AI)là gì?
Nhiều người lầm tưởng rằng interviews chỉ đơn thuần là một trong những phương tiện để người tuyển sinh lựa chọn được những thí sinh phù hợp. Tuy nhiên, trên thực tế, AI phục vụ 2 mục đích chính:
1. Đánh giá thí sinh (evaluations)
2. Quảng bá cho trường (public relations)
Vì thế, ngoài việc cố gắng thể hiện bản thân trước người phỏng vấn, bạn nên tận dụng cơ hội này để tìm hiểu rõ hơn về trường mà bạn định nộp đơn, khả năng "tương thích" giữa bạn với môi trường học tập và sinh hoạt ở đó, và cân nhắc kĩ lưỡng hơn về lựa chọn của mình.
Dưới vai trò một người phỏng vấn, chị luôn đánh giá cao các bạn biết đặt những câu hỏi insightful, well-contemplated về Swarthmore. Điều này không chỉ bạn cho thấy bạn thực sự quan tâm đến trường, mà còn chứng tỏ mức độ nghiêm túc và chín chắn của bạn. Đây là một yếu tố rất quan trọng để chiếm được cảm tình của người tuyển sinh.
Tầm quan trọng của admissions interviews?
Mỗi trường đại học nhấn mạnh vào những tiêu chuẩn khác nhau trong quá trình tuyển sinh. Vì thế, với mỗi trường, có thể tầm quan trọng của interviews không giống nhau.
Tuy nhiên, hầu hết các hội đồng tuyển sinh đều thống nhất một quan điểm đối với vai trò IA, đó là hộ đều cho rằng IA tạo điều kiện cho cả người tuyển sinh và thí sinh thu thập những thông tin về đối phương từ một góc độ personal, cụ thể hơn những gì đã chuyển tải qua các phương tiện khác.
Vì thế, ở địa vị một thí sinh, bạn hãy cố gắng bộc lộ cho người phỏng vấn những đặc điểm của bản thân mà theo bạn những gì bạn điền trên application forms và viết trong admissions essays chưa thể hiện hết được. Đừng nên phí nhiều thời gian liệt kê lại những thành tích mà bạn đã nêu ra trên tờ đơn, mà hãy cho đối phương biết về những gì mà bạn yêu thích, tâm huyết nhất. Như thế, bạn sẽ tạo được ấn tượng sâu đậm hơn đối với người phỏng vấn.
Đâu là những điều mà người phỏng vấn quan tâm nhất về thí sinh?
1. Student's academic abilities, experiences, and attitudes
2. Personal qualities, maturity
3. Student's extra-curricular and personal interests
Người phỏng vấn đánh giá thí sinh bằng cách nào?
A. Các câu hỏi có mục đích thăm dò:
- To learn about the student's extracurricular interests (see category 1 questions)
- To learn about the student's academic interests, experiences, potentials and attitudes (see category 2 questions)
- To seek ideas, opinions and challenge the student (sê category 3 questions)
B. Một thang điểm đơn giản:
- Academic quality (5: exceptionally promising; 4: very good student; 3+: good student; 3-:satisfactory; 2: marginal ability or questionable motivation; 1: poor academic risk)
- Personal qualities (5: truly outstanding; 4: much appeal, very strong; 3+: some appeal, more strengths than weaknesses; 3-: okay, no strengths, no weaknesses; 2: not very appealing, immature; 1: poor impression, unstable or offensive)
- Extracurricular & personal interests (5: outstanding performance; 4: major contribution; 3+: fairly active; 3-: minor participation; 2: questionable interest; 1: no interest)
- Overall rating (5: tops for admission; 4: strong contender; 3+: good candidate; 3-: some possibility; 2: questionable: 1: not recommended)
C. Additional comments
Một vài câu hỏi mẫu:
Category 1:
- What do you like to do outside of school?
- Why does this particular activity interest you?
- How much time do you spend on it?
- Do you share it with your friends or family members?
- What do you learn from it?
- Do you plan to pursue it further in the future?
Category 2:
- How did you learn about our school?
- Why do you include the small liberal arts college in your list?
- What attracts you about the school?
- What is your favorite subject in high school?
- What is the most challenging subject/assignment that you've had so far?
- Are there any particular subjects you would like to study in college? Do you see yourself majoring in ... at college?
- Do you have any dreams or goals after college?
- Do you have a favorite book or author? Why?
- When and where do you find yourself most stimulated intellectually?
Category 3:
- What do you hope to gain from a college education?
- What you you change about your school if you were in charge?
- Have you seen yourself change throughout high school? How?
- Is there anything you especially hope to improve about yourself over the next few years?
- Who is your favorite person/celebrity? What impress you about these people?
- Is there any issue about which you feel strongly? What is your opinion and why?
Good luck!
Đọc bài của các bạn ở một số diễn đàn và chủ đề gần đây, chị nhận thấy dường như nhiều bạn hơi hoang mang về college admissions interview, đặc biệt là cho các trường ở Mỹ. Nguyên nhân có thể một phần do thiếu thông tin, một phần do thiếu kinh nghiệm, vì quả thực việc tham gia các cuộc phỏng vấn như vậy còn rất mới mẻ đối với các bạn học sinh ở VN.
Hôm nay nhân lúc dọn đồ, tình cờ tìm lại mấy cái interview notes cho đợt phỏng vấn mấy bạn học sinh Trung Quốc nộp đơn vào Swarthmore mùa tuyển sinh vừa rồi. Nhân tiện tạt qua đây, chị muốn chia sẻ với các bạn vài điều tích cóp được. Đây chỉ là những suy nghĩ của cá nhân, qua kinh nghiệm hạn hẹp là người phỏng vấn tuyển sinh lần đầu tiên cho một trong số hàng ngàn trường ĐH ở Mỹ, nhưng hi vọng vẫn sẽ có ích với các bạn chuẩn bị tham gia phỏng vấn trong tương lai.
Mục đích của admissions interviews (AI)là gì?
Nhiều người lầm tưởng rằng interviews chỉ đơn thuần là một trong những phương tiện để người tuyển sinh lựa chọn được những thí sinh phù hợp. Tuy nhiên, trên thực tế, AI phục vụ 2 mục đích chính:
1. Đánh giá thí sinh (evaluations)
2. Quảng bá cho trường (public relations)
Vì thế, ngoài việc cố gắng thể hiện bản thân trước người phỏng vấn, bạn nên tận dụng cơ hội này để tìm hiểu rõ hơn về trường mà bạn định nộp đơn, khả năng "tương thích" giữa bạn với môi trường học tập và sinh hoạt ở đó, và cân nhắc kĩ lưỡng hơn về lựa chọn của mình.
Dưới vai trò một người phỏng vấn, chị luôn đánh giá cao các bạn biết đặt những câu hỏi insightful, well-contemplated về Swarthmore. Điều này không chỉ bạn cho thấy bạn thực sự quan tâm đến trường, mà còn chứng tỏ mức độ nghiêm túc và chín chắn của bạn. Đây là một yếu tố rất quan trọng để chiếm được cảm tình của người tuyển sinh.
Tầm quan trọng của admissions interviews?
Mỗi trường đại học nhấn mạnh vào những tiêu chuẩn khác nhau trong quá trình tuyển sinh. Vì thế, với mỗi trường, có thể tầm quan trọng của interviews không giống nhau.
Tuy nhiên, hầu hết các hội đồng tuyển sinh đều thống nhất một quan điểm đối với vai trò IA, đó là hộ đều cho rằng IA tạo điều kiện cho cả người tuyển sinh và thí sinh thu thập những thông tin về đối phương từ một góc độ personal, cụ thể hơn những gì đã chuyển tải qua các phương tiện khác.
Vì thế, ở địa vị một thí sinh, bạn hãy cố gắng bộc lộ cho người phỏng vấn những đặc điểm của bản thân mà theo bạn những gì bạn điền trên application forms và viết trong admissions essays chưa thể hiện hết được. Đừng nên phí nhiều thời gian liệt kê lại những thành tích mà bạn đã nêu ra trên tờ đơn, mà hãy cho đối phương biết về những gì mà bạn yêu thích, tâm huyết nhất. Như thế, bạn sẽ tạo được ấn tượng sâu đậm hơn đối với người phỏng vấn.
Đâu là những điều mà người phỏng vấn quan tâm nhất về thí sinh?
1. Student's academic abilities, experiences, and attitudes
2. Personal qualities, maturity
3. Student's extra-curricular and personal interests
Người phỏng vấn đánh giá thí sinh bằng cách nào?
A. Các câu hỏi có mục đích thăm dò:
- To learn about the student's extracurricular interests (see category 1 questions)
- To learn about the student's academic interests, experiences, potentials and attitudes (see category 2 questions)
- To seek ideas, opinions and challenge the student (sê category 3 questions)
B. Một thang điểm đơn giản:
- Academic quality (5: exceptionally promising; 4: very good student; 3+: good student; 3-:satisfactory; 2: marginal ability or questionable motivation; 1: poor academic risk)
- Personal qualities (5: truly outstanding; 4: much appeal, very strong; 3+: some appeal, more strengths than weaknesses; 3-: okay, no strengths, no weaknesses; 2: not very appealing, immature; 1: poor impression, unstable or offensive)
- Extracurricular & personal interests (5: outstanding performance; 4: major contribution; 3+: fairly active; 3-: minor participation; 2: questionable interest; 1: no interest)
- Overall rating (5: tops for admission; 4: strong contender; 3+: good candidate; 3-: some possibility; 2: questionable: 1: not recommended)
C. Additional comments
Một vài câu hỏi mẫu:
Category 1:
- What do you like to do outside of school?
- Why does this particular activity interest you?
- How much time do you spend on it?
- Do you share it with your friends or family members?
- What do you learn from it?
- Do you plan to pursue it further in the future?
Category 2:
- How did you learn about our school?
- Why do you include the small liberal arts college in your list?
- What attracts you about the school?
- What is your favorite subject in high school?
- What is the most challenging subject/assignment that you've had so far?
- Are there any particular subjects you would like to study in college? Do you see yourself majoring in ... at college?
- Do you have any dreams or goals after college?
- Do you have a favorite book or author? Why?
- When and where do you find yourself most stimulated intellectually?
Category 3:
- What do you hope to gain from a college education?
- What you you change about your school if you were in charge?
- Have you seen yourself change throughout high school? How?
- Is there anything you especially hope to improve about yourself over the next few years?
- Who is your favorite person/celebrity? What impress you about these people?
- Is there any issue about which you feel strongly? What is your opinion and why?
Good luck!
Chỉnh sửa lần cuối:
